2014年高考志愿填报指南
高考志愿填报对每一位考生来说都是大事，但是大部分考生和家长存在思路不清晰和知识匮乏等问题，这本 2014年高考志愿填报指南将为您介绍填志愿的方法、技巧及最新政策供大家参考。
从导图中我们可以看得出来，高考志愿填报就是根据考生的分数选择出适合的学校，再根据孩子的未来职业规划选择出自己想学的专业和自己想就读的地域，然后这四个因素交叉匹配，就选择出最适合我们孩子的志愿来了。
一、先说分数
很多家长存在误区，认为高考志愿填报主要是分数决定一切，没有分数就没法研究高考志愿填报，不知道你是不是也是这种想法？
如果有，我告诉你，这种想法是错误的，因为我们研究高考志愿填报的目的是根据孩子的高考分数，分尽其用，给孩子做一个最好的选择。孩子考多少分，我们家长帮不上什么忙。孩子考400分，我们就要发挥400分的最大作用，分尽其用；孩子考600分，我们在填报志愿时选择600这个档的学校中最好的学校与专业。
2、院校
每一个分数段都对应着一批学校，这些学校中既有综合性大学（比如南京大学，文理兼收什么专业都有），又有理工类大学（比如华中科技大学，理工类的大学），还可能有特色性院校（北京航空航天大学，通过名字就可以看出来他是学什么的），而且没有国家统一的排名，让家长往往很难取舍。
再就是在选择大学时，还有很强的技巧性，这一点也是众多家长难于把握的。举个例子，比如吉林大学是一个非常不错的重点大学，但是他曾经合并了很多学校，这些合并的学校中，有的就是一些非常普通的学校。如果你非要冲着吉林大学的名气报考，一不小心被分配到某些合并的学校中去，那真是得不偿失。
3、再一个就是地域
同等资历的学校，沿海地区的录取分数要比内陆高不少，这对家长和考生来说，往往是一个难于取舍的问题。
4、最后一个问题就是专业
这里声明一点，专业与考生的分数关系不大，北京大学绝大部分专业，在大连大学都有开设。
选择专业要看孩子的性格和未来的职业方向。
在选择专业上历来就存在着学校和专业哪个更重要的问题。几年之前，大部分人都认为学校更重要，理由是名校的学习氛围更好，特别是大部分高中老师支持这个观点，当然不排除高中学校更追求名校升学率的问题。
不过随着进几年高校毕业生就业形势的严峻，支持专业更重要的人越来越多。
分数、学[NextPage]校、地域、专业这四个因素合理的交叉匹配，就能选择出我们理想的志愿。这也是拨云现日高考志愿填报指导网高健老师常说的匹配法则。
可能你会说，道理是这个道理，但是我还是不会匹配。
要想把高考志愿填报的四大要素完美的匹配起来，还需要两条线，这两条线就是“
职业规划线”和“
填报技巧线”。
所谓职业规划线就是根据孩子未来职业的发展预期来填报高考志愿。你虽然现在不能给孩子一个明确的规划，但是我知道，大部分家长都对自己的孩子有这样的一个预期：
上大学甚至上名牌大学并不是我们家长的最终目标，我们的目标是上一所理想的大学，学一门孩子喜欢的专业，在毕业的时候掌握一技之长。
你不会规划，没法准确的预期，责任不在于你。我们的教育体系中欠缺职业规划教育。大学的专业有12大类，细分起来有八九百个，能准确地说出二十个专业学完后是干什么的，就业情况怎么样的家长并不多。家长说不出来，学生更说不出来，这也就是那么多大学生就业不对口的原因。
职业规划是一个体系。介绍高校的12大类专业是学什么的，干什么的，将来就业情况怎么样，未来职业发展情景怎么样，什么性格的人适合学这些专业，从事这些专业需要的哪些能力。
这样你也就知道了自己的孩子适合学什么了，甚至懂得规划自己孩子的职业发展之路了，实现我上面说的由“学有所用”到掌握“一技之长”，再到掌握“核心技术”，到最后“成为行业中的精英”的跨越。
我们的孩子现在没有时间研究这个，这个只能靠我们家长了，只有我们的家长了解的差不多，在填报志愿时，才能给孩子更好地指导。
我们首先来学习高考志愿填报的第一条线，
高考志愿填报中的职业规划线。
职业规划线主要分三大部分：
第一大部分就是要
了解专业。
首先了解高考志愿填报过程中有哪些专业，这些专业是学什么的，将来是干什么的，就业环境怎么样，未来发展怎么样。
第二大部分就是如何根据孩子的兴趣及性格选专业。
对许多考生来说，专业对应着将来一辈子从事的职业，如果选择一个自己不喜欢的，将是一件非常痛苦的事。最后就是根据孩子的能力与潜力来选择专业了。
学习高考志愿填报的
第二条线就是填报技巧线了。
我们对孩子所有的期望最终还是[NextPage]要落到我们最中意的学校和专业能录取，这一切都取决于填报技巧。
填报技巧有很多，在这里我把它归纳为一个体系，这样你学习起来就更容易了。
一、职业规划线填报思路
造成目前大学毕业生就业困难，专业不对口现象严重的一个重要原因就是我们的教育缺少技能教育，学生只是为了学习而学习，老师只是为了考试而教学。
从职业规划和个人发展的角度来说，
高考志愿填报是个人职业生涯的起点和转折点。
专业不对口的学生，毕业之后做什么？只能做销售、文员、客服等门槛特别低的职业，大家可以看我院制作了高考志愿填报职业规划线学习流程图。
首相要了解高考志愿填报设计的12大类专业是学什么的，干什么的，好不好就业，未来发展怎么样。
如果你不了解你会错失很多机会，靠碰运气选择到好专业的机会非常渺茫。
其次要根据孩子的兴趣和性格特点来选择专业，要是一辈子从事自己不喜欢的工作，想像一下，也是一件非常痛苦的事情。
但是这并不意味着要孩子自己来选择专业，孩子的阅历毕竟太少，每年都会遇到不少考生明明不适合干那项工作，但是他还非要选择那个专业。究其原因，他要么是道听途说，听别人说这个专业挺好，要么是看过这方面的资料，资料中把这个行业描述的光辉灿烂。
第三要看孩子的能力与潜力，这一方面要比看孩子的兴趣和能力更重要。就如同喜欢踢足球和能把足球踢好，是两个完全不同的概念。
二、带你了解各个专业
现在我们讲述关于专业的话题，我会带领你把高校中的12大类专业做一个整体的概述，看完之后，相信你就会对大学中的各个专业有了一个大致的了解，至少知道它是学什么的，干什么的，好不好就业，适合哪些人学，未来职业发展前景怎么样。
过程装备与控制工程
业务培养目标：本专业培养具备机械工程、自动控制工程和管理工程等方面的知识，能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械、及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理及工程科学研究等方面的高级工程技术人才。
看不懂，是吧？国家对这个专业的定义是非常严谨的，如同法律条文，不过对普通考生来说，看了几乎等于没看。
高校中的专业分为12大类，包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。
理科生报考专业不受限制，几乎所有文科生能报考的专业，理科生[NextPage]都可以报。文科生能报考的专业相对就比较窄，最后家长挑来挑去，几乎没什么专业可挑了，因为大部分专业要不然学不到什么东西，要不然不好就业。
最后，文科生挑来挑去很多家长无奈的只能锁定在会计、金融、小语种等有限的范围，更矛盾的是，文科的报考热门专业金融、会计还是偏理科的专业，当时学文科就是因为不愿意学理嘛。
哲学、历史学、教育学这三个大类包括的细分专业非常少。
哲学到底学什么，将来干什么，这里我就不多讲了，大家心知肚明，这个专业的学生几乎都是被调剂过去的。
历史学这个专业包括历史学、世界史、考古学、文物与博物馆等专业。对口的大部分都是当历史老师去了，也有少部分进博物馆和考古界了。总之这个专业的对口就业率比较低。
大家一定要区分教育学和师范的区别。教育学是研究如何教，如何评定教学效果，如何保证教学质量的一门学科，原则上不参与实际教学，报志愿时一定要看清楚。
我们说的师范专业是示范院校中的物理、化学、历史等专业，它不属于教育学这一大类。教育学这一大类还有学前教育和特殊教育及教育学技术。
特殊教育就是教残疾人的，包括智障儿童和聋哑儿童等。大部分城市非常好就业，就看你的孩子愿不愿意干。
教育学技术指的是用现代的媒体手段，让教学发挥更好的效果。比如现在的网校，就是教育学技术的结晶，还比如原来学校老师讲课用黑板，现在很多学校都用上多媒体了，这也是教育学技术发展的功劳。
这三个专业内容比较少，以后不打算详细讲，所以这里介绍的相对多一点。
接下来我们看
文学这个专业。
文学分为中国语言文学和外国语言文学、新闻传播学等3个小类专业。其中外国语言文学也就是外语，算是热门专业。
你现在先记住个大框就行，我们以后还会详细讲这些专业的就业情况，及我们在报考存在的误区，和家长长关心的一些问题，比如“学英语还算不算一技之长，因为懂英语的人太多了”。
第五大类专业就是经济学。经济学类的专业就是研究与钱有关的一门学问，比如搞金融的搞投资的，银行证券等都属于经济学这个范畴。
这是个历年来的热门专业，我们会重点讲。
第六大类就是管理学，代表性的就是工商管理。工商管理这个专业就是研究如何管理这个企业，让企业发挥更大的效益，对口的职业理论上就是公司的经理CEO之类的人物（毕业之后能不能胜任的了这个职位是另一回事）。
[NextPage] 有两个误区提前给大家纠正一下，管理的专业不光是有管人的专业，还有管工程的管信息的。人都说管理类的专业太空了，根本学不到什么东西，这通常指的是管人的专业，我们说的工商管理。其实管工程的和管信息的还是能学到一技之长的，未来的发展前景还是不错的。
第二个误区就是，会计这个专业不属于金融类，而属于管理类。
第七大类就是法学类。
可能是最不好就业的一个门类了。学了法学并不一定能成为律师，高健老师和我会为大家展示法学生怎样才能成为一名合格的律师。
以下几大类专业只有理科生才能报考（中医学相关专业，文理都可以报考）
第八类就是工学类。
工学类就是最大的一个门类了，细分门类特别多。就是服务于工业生产的，比如与机械有关的，与电力有关的，与化学有关的等等门类特别多，容纳的就业生也比较多，就业也比较平稳。
第九类就是理学。
许多家长会问，“理学和工学到底有什么区别？”
我就会回答“就是化学和制药工程的区别。”化学就是研究几种物质在一起会有什么反应，制药工程必须用化学原理把药生产出来。一个偏于研究，一个偏于应用。
理学的就业情况普遍弱于工学，但是某些专业来说，理学的职业发展前景要远远强于工学。
第十类是医学。在这里不做详细介绍。
第十一类是农学，也不做详细介绍。
农学是很多考生特别排斥的专业，在这里先提一点填报技巧方面事。比如西南大学和浙江大学这样的学校，他们都是有农学专业的，在填报时，如果志愿的专业梯度不合理，有可能被调剂到农学，到时候后悔莫及。在填报时一定要注意。
最后一类是艺术生，不做详细介绍
。
对于大部分家长来说，能说出十个专业是学什么的干什么，就非常了不起了。
三、高考志愿填报到底该听谁的？
每当高考志愿填报的时候，很多家庭会形成不同的填报意见，有时候谁也说服不了谁。
在高考志愿填报中，家长最容易受朋友或者同事的影响，朋友的一句话，比如“我邻居家的孩子就是报这个专业，现在怎么怎么样”，就会对你产生深刻的影响。
这种说法让我想起了当年我父亲的一句话，做医生挺好，哪有人不生病，所以做医生永远不会失业。岂不知大部分医学院校毕业的可怜孩子，连就业都解决不了（医学是对口就业率偏低的专业之一）。
教你一个方法[NextPage]你就知道该不该听你朋友的建议了。如果你的朋友是这个行业的从业者，而且在他的岗位上有一定的成就，那你就听他的，否则就是无效建议。
另外一个问题就是，高考志愿填报的选择是不是该全部听孩子的。
孩子选择志愿存在三个问题：
一、孩子从小学到高中只知道学习，对未来的职业几乎一无所知。
二、孩子所有的高考志愿方面的知识几乎全部来自他的老师，但是高中老师是从小学到大学再到教学，也没有离开教育圈子。而且高中老师为了追求升学率，有直冲名校，不顾未来就业的倾向。
三、容易受同学及某些片面说法的影响。
我们的咨询案例中，曾经有个孩子，一心想报考心理学专业。理由是她看过一些心理学方面的报导，认为心理学是一个白领工作，而且挺有意思的，解除别人的心理疾患，是一件功德无量的事情。更重要的是，在欧美看心理医生是非常普遍的事情，中国未来也会迎来心理学发展的黄金时期。那个孩子根本不用任何测试，我一眼就看出来，她的性格，根本不适合做心理医生。况且学心理学是非常难就业的，这个所谓的“黄金时期”只是某些媒体的一厢情愿罢了。
我的建议是，可以让孩子做主，但是作家长的一定要给孩子提供详细的完整的参考方案，并给他解释利弊。高考志愿填报不是一天两天就能研究清楚的，孩子没时间研究，我们家长在这个过程中起到了关键的作用。
许多家长就是做人事工作的，即便你不是做人事工作的你应该也多少了解你的单位是怎么招聘录用人才的。假如让你来负责招聘，扪心自问，你会看重求职者的哪一点而录用他？
我们现在的教育是不合理的，让一个孩子只知道学习，根本不了解未来的职场生涯究竟会怎么样，在短时间内却要做出关系他一生幸福与否的决定。这种决定很难做到科学，更不用说是长远规划了。
所以高考志愿填报如果完全听孩子的，显然不合理。家长要做的就是全面掌握这方面的资讯，给孩子提供合理的建议，帮助孩子做出科学的选择。
四、专业不对口的学生的求职之路
专业不对口的问题一直是2014年高考志愿填报指南系列课程中的一个重要问题，今天我以个人的求职之路，来谈一下，专业不对口的学生，毕业之后能干什么，以及未来的职业发展之路该如何走，给你填报高考志愿带来实际意义的参考。
一个人工作之后在学习一门技术是比较困难的，更确切的说，是没有相应的学习环境，完全凭自学学习一门技术，是非常困难的。这[NextPage]也就是我一直提倡，在上大学时要学一门自己喜欢而且将来毕业之后能用得上的课程。
学校的名气只是一个敲门砖，毕业之后5年，你是哪个学校毕业的已经不再重要，重要的是你有没有掌握一门核心技术。
五、职业规划线系列课程总结
第一个问题就是“我还是不知道选什么专业最好”。
前面我们只涉及到了高校专业的基本介绍，没牵扯到如何选专业。
许多家长会说选择专业要看孩子的兴趣，其实比兴趣更重要的是孩子未来的职业能力，就好比孩子的兴趣是打篮球，但是能不能把篮球打好是孩子是否从事职业篮球的重要标准。
这一块就牵扯到了孩子的职业性格测评和职业能力测评，相对比较复杂，而且我们的孩子只是学会了在学校里学习，很多兴趣及能力不能完全表现。
其次就是家长什么都想要的心态会阻止我们客观的选择专业。不管我们的孩子选什么专业，这个专业都是有优势也有弊端的。比如工学类的某些专业虽然非常好就业，但是对大部分人来说，那仅仅是能就业而已，发展前景非常一般。理学的某些专业虽然就业比较难，但是一旦就业，发展前景不可限量。
不管你最终选择什么专业，你看中这个专业优点的同时，一定要承受它的缺点。
在填报高考志愿时，最大的难点，不在于填报技巧，填报技巧不会可以跟老师咨询。最大的难点在于家长的取舍，家长总想要最好的，一点利益都不想舍弃，每舍弃一点都像是在割心头肉一样。 所以不少家长感慨，这高考哪是考学生，分明是在考家长！
第二个问题“高考志愿填报是否有捷径，比如用软件帮着选或者找一对一老师”
首先我明确的告诉你，软件只是个参考。我虽然不能亲自设计软件，但是软件的设计过程我还是非常了解的。高考志愿填报计算机软件模拟系统根本就无法保证精准性。
高校最后的录取分数与什么因素关系最大？
其一就是试题的难易程度。高考不考完，谁都不知道今年的试题得难易，考完试到填报志愿这个时间很短，现编软件根本来不及，况且还有很多省（市）是考后估分填志愿甚至考前估分填志愿，那时间更是来不及。
其二就是学校当年的招生人数。很多学校的招生人数也是在快高考的时候才公布，现编软件同样来不及。
还有，大部分软件测试那些专业只是根据我们孩子的兴趣测试的，但是我们选择专业不仅仅考虑孩子的兴趣，还有其他很多因素。而且我们作为家长的更应该了解我们的[NextPage]孩子，而不要盲从于测试结果。还有，即便你找一对一咨询老师，我也不建议你做甩手掌柜，而是同样学习高考志愿填报的相关知识。
我还是那句话，孩子是你自己的，只有你最了解孩子，只有你最应该对孩子负责。高考志愿填报是一个取和舍的过程，如果你什么都不懂，你到时候根本不知道怎么取舍。一个人掌握的信息越多，越能做出有利于自己的决定，要不然就是猜的，蒙的，凭运气，或者填完志愿后暗暗的祈祷。
最后，高考志愿填报指导一对一老师很少，既懂职业规划又精通填报技巧的老师更是少之又少，而且填报时间又短，整个家长的决策时间就跟少了。所以我建议家长自己有时间也要研究一下高考志愿填报。
附：2014高考志愿填报常见百问
一、必备基础
1问：什么是高考志愿填报？
答：填报高考志愿是指考生在选择自己希望就读的高校与专业时，按当地规定的形式向招生部门和招生院校就自己的决定所表达的书面意见。一般采取填涂志愿卡（表）的形式，北京、天津、广东等许多地方已开始采取网上填报的方式。
2问：报志愿就是签“大学录取协议”吗？
答：考生所填报的高考志愿既是省（直辖市、自治区）招办投档的重要依据，又是招生院校录取新生的必要条件。现在各地一般所有批次的院校全部以考生统一填报的志愿（含征集志愿）为录取依据，省市区招办按考生填报的志愿从高分到低分投档，没有按省（直辖市、自治区）招办统一规定的时间和方式填报志愿的考生，不可能被院校录取。在招生政策范围内，只有考生与院校双方都同意，才会圆满实现。因此，填报高考志愿从实质上来说，就是考生与院校之间按招生规则进行双向选择所签署的“大学录取协议”。
3问：重考试、轻报考的危害在哪里？
答：作为高考招生必不可少的志愿填报，有许多人从重要性和技巧性上将其称之为第二次高考，还有更多的过来人坦言“考得好不如报得好”，无论如何，将其归结为“七分成绩定，三分志愿拼”是不为过的。高考志愿填报成功了，将会锦上添花让考生和家长心想事成，从而上一个理想的、心仪的大学；而高考志愿“报砸”了，就不仅是事与愿违这么简单了，稍强一点的，上个不理想的大学或选一个不如意的专业，有可能使其心情郁闷；稍差一点的，有可能“由本到专”，甚[NextPage]至“名落孙山”，可以看出志愿填报足以改变人生。
由此可见，掌握报考的技巧，成功填报高考志愿是多么的重要；而重考试、轻报考的危害无疑非常大。
4问：我国高考志愿填报有哪三种方式？
答：我国高考志愿填报的基本方式大致分为三种：猜分填报，估分填报，据分填报。分批次填报志愿的，有些是上述某两种的结合。
2011年全国各地的高考志愿填报方式，从目前来看是这样的：北京市、上海市是高考前猜分填报志愿，具体填报的时间主要在5月中下旬，即高考考试还未进行之前，故简称“猜分填报”；天津市、山西省、辽宁省、黑龙江省、河南省、新疆维吾尔自治区是高考后估分填报志愿，具体填报的时间主要在6月中旬，即高考考试刚刚完成但考分和其他重要信息还不知道，故简称“估分填报”；其余共23个省、市、区是高考后根据分数填报志愿，具体填报的时间主要在6月下旬及7月上旬，即高考考试分数已经知道，各科类各批次录取控制分数线及考生的排序位置等重要信息也已经知道，都可以做依据，故简称“据分填报”。这里，分几次填报志愿的，以本科为划分。
5问：何为高考后“据分填报”志愿？
答：对于高考后公布了考生成绩，公开了各科类各批次录取控制分数线，再填报志愿的方式，有的省区将其称之为看分填报，有的省区将其称之为出分填报，还有的省区将其称之为知分填报。笔者认为，准确虽然准确，但似乎缺少了点什么；还有，全国对此称谓也有必要加以统一；于是笔者将其称之为“据分填报”。何为“据分填报”？其一，依据高考考分、某批次的录取控制分数线和自己考分的排序定位，以及相关政策、信息、资料填报志愿者也；其二，笔者希望天下的考生进行高考志愿填报时都有理有据，尽量减少不必要的失误。
6问： 报志愿必知的是哪四条分数线？
答：第一条线是各科类各批次录取控制分数线（（简称录控线或批次线又称省线）；第二条线是院校投档分数线（简称投档线也称调档线或提档线）；第三条线是学校录取最低分数线（简称校线）；第四条线是专业录取最低分数线（简称专业线）。
7问：为什么要了解录取批次及其安排？
答：由于在各省（直辖市、自治区）招生录取的高校较多，所有高校不可能同[NextPage]时录取，将不同类型的院校分期分批进行录取，由此形成录取批次。分批次录取既有利于不同类型高校招生，也有利于增加考生的录取机会。除提前批外，批次越靠后，批次录取控制分数线会逐批降低，前批次如果不能录取，后批次仍有机会。
8问：什么是批次录取控制分数线？
答：批次录取控制分数线（简称批次线或省线）是根据各省（直辖市、自治区）考生高考成绩水平和招生计划，按一定的比例确定的录取新生的各批次、各科类最低成绩标准。各批次、各科类的批次线都会不同，科类一般常分为文史类、理工类、艺术类和体育类，文史类和理工类又通常分为第一批次（重点本科批次）、第二批次（一般本科批次）、第三批次（独立院校和民办本科院校）、第四批次（高职专科院校）。批次线是确定考生录取资格、执行招生政策的一个重要指标，院校一般只能录取所在批次线上的考生，只有招投总分达到或超过批次线的考生（通常称“上线考生”）档案，才有可能被投档到高校，由高校选择录取。2011年至少有23个省、市、区的高考志愿在公布高考成绩和批次线以后填报，这样批次线可以更好地指导考生合理填报志愿。比如某考生的招投总分（含政策照顾分）达到了重点院校的第一批次线，就可以填报第一批次和以后各批次的志愿。（至于降分投档那是特殊政策，另当别论）
9问：划分录取控制线应考虑的因素有哪些？
答：划分批次录取控制分数线（简称批次线或省线）主要考虑了以下一些因素：① 各批次院校在各地的招生计划数；② 全体考生高考成绩总体水平和各分数段考生的人数情况；③ 按统计学规律确定的划线系数，确保高校有一定的生源选择余地，批次线上的考生人数要大于院校招生计划数。综合以上因素，经过计算机程序测算出各批次录取控制分数线，由各省（直辖市、自治区）招委批准后执行。
10问：录取控制分数线能简称录取线吗？
答：有些媒体，尤其是一些在当地非常有名的大报和许多专业人士，经常将“录取控制分数线”，简写或简称为录取分数线或录取线。笔者认为这是很不严肃和不正确的。其一，录取控制分数线是官方人为所划的几条分数线，而不是当地考生自发报考而最终在学校的录取过程中形成的分数线。其二，它的产生时间是在当地的投档、录取以前，而不是录取以后。真正的录取分数线则必须产生于录取之后。其三，省级招生委划出录取控制分数线的目的，是为了有助[NextPage]于投档，而不是学校的录取。其四，与客观事实不相符合。学校的录取最低分数线和各专业的录取最低分数线，是完全可以高于或低于录取控制分数线的，这是由学校的实际录取情况决定的。其五，媒体这样简写或简称会对那些不熟悉、不了解高考招生政策和招生常识的广大考生和家长造成误导。其六，如果实在需要简写或简称，笔者认为何不将其简写或简称为“录控线”呢！
11问：各录取批次中的招生院校各是哪些？
答：各地所划分的录取批次中，除了提前批次外，通常就是第一批次、第二批次、第三批次、第四批次。第一批次一般安排“985”工程、“211”工程院校和部委属全国重点院校以及当地省级招生办同意安排在第一批次录取的院校或专业。由于第一批次录取主要是全国重点大学，因此其录取控制分数线，又叫重点本科批次线（简称重点线）。
第二批次一般安排除了第一批次的录取院校以外的普通本科院校（不含民办本科院校）。由于第二批次录取院校主要是一般本科院校，因此划定的录取控制分数线又通常称为一般本科线或二本线。第三批次一般安排独立学院的本科及民办院校的本科。第四批次一般安排有专科招生计划的本科院校（含独立学院专科及民办院校专科）和高等专科院校以及各类高等职业技术学院。
12问：高分生不报下批次院校的危害在哪？
答：在高考志愿填报中，有些高分考生不重视下一个批次院校志愿的填报，故在上一批次志愿落选后，就失去了录取机会；只能复读或不再上学或……。故笔者在此特别提醒考生，一定要慎重、合理填报志愿，即便高考成绩达到第一批次线的考生也不能仅填一本的志愿，最好还应填报二本及后续各批次志愿。至于有少数地方涉及“诚信问题”的也要统筹考虑、反复比较、再作决定。
13问：省级招办的投档游戏规则是什么？
答：各地招生录取的游戏规则，尤其是省级招生办的投档规则，他是精确到以“分”为计算单位的，也就是如果哪位考生的考分哪怕仅仅只低于院校的投档分数线一分，省级招生办是不会将考生的档案投向院校的，那么院校就是不可能录取的。
14问：什么是院校调档分数线？
答：院校调档分数线（简称调档线）是指以院校为单位，按招生院校同一科类（如文科或理科）招生计划数的一定比例（[NextPage]1:1.2以内），在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的调档分数线。省招办在投档过程中，将填报了该校志愿且成绩在批次线上的考生档案，按招投总分（高考总分和政策性照顾分值的总和）从高分到低分排序，按院校招生计划的一定比例进行投档，自然形成调档线。通常情况下，调档线往往高于批次线，第一志愿生源不足的院校，其调档线等于批次线。考生的档案能不能投给学校，最关键取决于招投总分是否达到了调档线。
例如第一批的某高校理工类计划30人，填报该校且成绩在第一批本科录取控制分数线上的有60人，省招办按招生计划数的1．2倍（30×1．2）需投档36份，计算机将这60人按招投总分从高分到低分排序，排序在第36位考生的招投总分即为该校本批次理工类的调档线。学校经审阅，择优录取其中30人，将不予录取的6人档案退回省招办。
15问：什么是学校录取最低分数线？
答：学校将进档考生，按照招生章程中规定的专业确定办法予以录取。所录取的最低分考生所形成的分数就是学校录取最低分数线；或者说学校的最低分录取的专业线就是学校录取最低分数线，简称校线。
例如第一批的某高校理工类计划招生30人，已投档36份。学校经审阅，择优录取其中30人，将不予录取的6人档案退回省招办。这录取的第30位考生的分数就是学校录取最低分数线，也称学校录取分数线，简称校线。
16问：什么是专业录取分数线？
答：每所学校都设置有若干个专业；少则有20~30个专业，一般也有40~50个专业，多则有70~80个专业，有的甚至超过100个专业。学校按照招生章程中规定的专业确定办法予以录取考生，实际上就是将考生确定在某个专业上。由于每一个专业的录取都会自然形成录取最高分、录取最低分，通常将某个专业的录取最低分数称之为专业录取分数线，简称专业线。也就是学校招生有多少个专业就有多少条专业线。因此在若干条专业线中同样会有最高分的专业线，或最低分的专业线；而通常又将最低分的专业线定之为学校录取最低分数线，简称校线。
17问：实际录取数与计划招生数有何差别？
答：计划招生数是指在某地有招生任务的全国各高校准备招生的人数，实际录取数是指实际录取的结果。这两个之间是有差别的。从近两年情况看，录取数有时小于计划数。其主要原因是考生志愿选报不平衡，造成一些学校生源不足或[NextPage]无生源，通常是外地院校情况更为严重，迫使这些生源不足的学校不得不削减计划。
18问：文理兼收的含义是什么？
答：文理兼收有两种含义：一是指普通高校的招生计划中有些专业既可以招收文科生，又可以招收理科生。也就是文、理科考生都可以报考。二是指招生的学校文、理科考生都可以报考。
19问：什么是按院系（学科类）招生？
答：所谓按院系（学科类）招生，一般就是按照院系所设置的专业或学科类进行招生。学生入学时先不确定具体的专业，而是按照宽口径、厚基础的原则进行培养，到了第二或第三学年，学校再根据学生学习情况和兴趣爱好等因素确定学生的专业或方向。笔者认为，通常所说的按大类招生是不太科学、不太准确的。
20问：什么是定向就业招生志愿？
答：部分高等院校每年会安排一部分面向艰苦地区、艰苦行业以及军工、国防等国家重点建设项目的定向就业招生计划。定向就业的招生计划在招生院校调档线上不能完成的，可以在招生院校调档线下20分内由省级招办补充投档，学校根据考生的定向志愿择优录取。因此，如果填报定向志愿，就有可能享受20分的优惠政策。
21问：往届生录取时是否受影响？
答：除了军事院校、国防生、民航飞行学院运输飞机驾驶专业、国际关系学院等不招收往届生外（有些自主招生的院校只招应届生），其他院校对往届生基本上一视同仁（详情请见相关院校的招生章程）。
22问：艺术特长生的录取有哪些规定？
答：艺术特长生必须是应届高中毕业生，需参加由省级招办和高校组织的艺术特长专业加试，专业考试合格的艺术特长考生，高考成绩达到该校在考生所在省份的调档分数线以下20分(但不能低于该省的重点院校分数线)，由招生学校审核录取。对个别艺术水平特别突出，高考分数达到普通高等学校录取控制分数线者，经省级高校招生委员会批准，也可录取。
23问：报考高水平运动员的条件是什么？
答：报考高水平运动员的考生应符合高考报名规定的报考条件，年龄不超过22周岁且具备以下条件之一：（1）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书或者高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；（2）具有高级中等教育毕业同等学历，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
24问：高校招收“实验班”是怎么回事？
[NextPage]
答：最近几年，为适应知识经济时代的挑战，教育部门人才培养的重点转移到全面推进素质教育，培养创新人才上。为了打破人才培养条块分割、专业划分过细的弊端，很多高校为了培养具有国内、国际竞争力的一流创新型人才，以举办“实验班”的形式积极探索人才培养的新模式。“实验班”一般都是作为一个独立的招生专业形式对社会公布，考生可以根据自身情况选择填报，由学校根据考生的成绩和志愿择优录取。具体详情请见相关院校的招生章程。
25问：高校招收“名人班”是怎么回事？
答：近几年，也有些高校陆续开办了以“名人”的名字命名的办学形式。如北京大学的元培班，天津大学的茅以升班，哈尔滨工程大学的陈赓班等等。严格来说，他们与“实验班”没有太大的区别，实际上可以说是“实验班”的一种特例或者说是一种延伸。但是与“实验班”有所不同的是，他有两种招生方式：一种是直接招生，即以一个独立的招生专业形式对社会公布，考生可以根据自身情况选择填报，由学校根据考生的成绩和志愿择优录取。如北京大学的元培班等。另一种是间接招生，即以其它的招生专业形式录取以后，再在学校的一定范围内选拔录取。如哈尔滨工程大学的陈赓班等。具体详情请见相关院校的招生章程。
二、招生录取
26问：招生录取常用何种志愿投档方式？
答：由于招生高校众多，招生人数成千上万，有的省考生人数多达100万以上，这么大的数量，又要在较短的时间内完成，既要保证有序的工作秩序，又要保证高质量的工作效率，录取工作中采用何种志愿投档方式就显得很重要。而志愿投档方式一般常用的有两种，即排序志愿的投档录取方式和平行志愿的投档录取方式。
27问： 什么是排序志愿投档录取方式？
答：排序志愿即是投档录取时，省级招办按考生所报志愿学校排队，有几所学校就排几条队。当考生符合第一志愿院校投档条件时，将其投档；如不符合时，则必须先看第二志愿院校的投档情况，如果不足，才可以投档给第二志愿高校（关于符合院校志愿分数级差条件的不在之列），依次类推。排序志愿的投档原则是“志愿优先按分数”，强调的是志愿优先，有利于宏观掌握高校的上线生源情况。志愿优先，即为第一志愿[NextPage]优先，皆因第一志愿首先投档形成。
28问：什么是“上线落选”？
答：“上线落选”主要指两种情况：一是指某考生的招投总分（高考总分与政策性照顾分值的总和）达到了相应批次线，但没有达到所报学校的调档分数线，档案没有投出去。二是指某考生的招投总分达到了所报学校的调档分数线，档案已经投到这所高校，学校审阅档案后因各种原因认为不宜录取，予以退档。每一批次录取完毕后，总有一些招投总分超出批次线的考生不能被录取。
29问：“上线落选”的原因是什么？
答：“上线落选”的具体原因多种多样，概括地讲，主要有以下几种：（1）政策性落选。为了让招生院校有一定的挑选择优的余地，划线时要保持上线考生数略多于计划招生数，投档时按一定比例使调档数大于计划数，部分上线考生可能因招生计划限制而未能录取。这是正常落选；（2）填报志愿失误落选。
30问：什么是投档、调档、提档？
答：当考生的招投总分（高考总分与政策性照顾分值的总和）达到某科类某批次录取控制线以后，省市区招办依据考生的招投总分向各招生院校按一定的比例投档，而此过程院校则称之为调档或提档，依据的也是考生的招投总分。
31问：学校断档对考生有无影响？
答：在某一分数段某个志愿填报某高校的人数不足该院校在当地的招生比例，叫断档。对考生是有影响的，发生断档现象后，学校一般会采取三种措施解决：组织高分考生重新填报、降分录取、把招生计划拿走投向生源较好的其他地区。
32问：招生时会直接录取第二志愿吗？
答：招生录取时不会越过第一志愿院校而直接录取第二志愿院校。因为，每一批次录取的院校，必须按志愿顺序录取，参加录取的院校因为第一志愿报考的达线考生不满时，地方招生办才会投放第二志愿考生的档案。如考生的分数未达到第一志愿院校的录取分数线，或达到录取线但由于某种原因被退档的，才有可能被其他志愿院校录取。
33问：教育部对高校录取批次有何规定？
答：各省级招生委员会要根据本地区招生工作的实际，合理安排高等学校录取批次。原则上同一高等学校同一学历层次的招生计划应安排在同一批次录取，如确有必要，可以将同一高等学校的不同专业安排在属于同一学历层次的不同批次录取；但同一学校、同一专业、同一学历层次的全部招[NextPage]生计划，在同一省（自治区、直辖市）须安排在同一批次录取，并执行经有关部门批准的相同学费标准。高等学校被安排的录取批次与上一年度有变化的，省级招办应事先与高等学校协商一致后，再向社会公布。
34问：招生录取应遵循哪些原则？
答：教育部规定，各省级招生委员会和高等学校要结合本省(自治区、直辖市)和本校的实际情况，制定科学合理的录取投档办法，正确处理好考生成绩与志愿的关系。在统考成绩达到同批次录取控制分数线的考生中，高校确定调阅考生档案的比例一般应控制在本校招生计划数的120%以内，省招办按高等学校的调档要求向其投放考生电子档案。高等学校必须按招生章程中向社会公布的录取规则进行录取，对拟退档考生要注明详细的退档理由，并负责对退档考生的解释工作。
35问：高校是如何进行退档的？
答：院校调阅考生档案数量一般控制在120%以内，由学校具体确定调档比例(详见各高校的招生章程)，考生录取与否及所录专业由学校决定，并负责对未录取考生的解释及其他遗留问题的处理。高校一般不会无缘无故地退掉高分考生而录取低分考生。高分考生被退档，大致主要有以下三种情况：一是考生的分数虽然高于学校的录取分数线，但未达到所报的专业录取分数线且又不服从调剂的；二是虽然总分较高但相关科目成绩较差；三是身体条件不符合所报专业的要求。如果考生被不合理地退档，应及时与有关高校联系。
36问：高校退档的主要理由是什么？
答：山东省规定，普通高校招生录取退档原因共有23条，分别是：（01）总分低，录取额满；（02）所报专业已满，不服从分配；（03）相关科目成绩偏低；（04）外语口试不合格；（05）体检不合格；（06）体检专业受限；（07）色盲；（08）色弱；（09）视力不合格；（10）嗅觉不合格；（11）身高受限；（12）不符合走读条件；（13）自愿放弃志愿；（14）政审不合格；（15）面试不合格；（16）未面试；（17）男生已录满；（18）女生已录满；（19）只招男生；（20）只招女生；（21）超龄(仅限军公院校)；（22）其他(需详细注明原因)；（23）按学校规定的专业级差排序，分数低。以上被退档的各种情况，高校称之为退档的主要理由；而对于考生来说，几乎全部都可以认为是属于志愿填报失误。
37问：填报提前批未录对其他批是否有影响？
答：考生填写了提前批次的院校志愿，如果[NextPage]没被录取，不影响考生参加其他批次的录取。但是，如果考生已被提前批次的院校录取，就不能参加其他批次院校的录取。
38问：报考军事院校者须注意哪几点？
答：① 必须是应届高中毕业生，年龄不超过20周岁；② 男女比例有一定限制；③ 身体条件必须符合军队院校体检标准；报考公安部所属院校年龄不超过22周岁。 具体请看各军校的招生章程。
39问：未报服从专业调剂录取前能否更改？
答：如果填报志愿时考虑不周没有填写服从专业调剂，录取前能否更改？从公平的角度来看，志愿书是不能随意更改的，但是如果确实是由于考生填报失误，可以向有关高校提出补充填报服从校内专业调剂的申请，由学校决定是否受理。
40问：报考学校和专业时是否考虑就业？
答：考生在选择学校和专业时，都应当考虑就业因素。但不可盲目地把就业因素放在第一位；在选择专业时，应该尽可能根据自己的专长和志趣去选择。一般来说，所设立的招生专业都会有一定的社会需求，关键是要学得好。
41问：填报志愿是否服从专业调剂？
答：在对待是否服从本校专业调剂时，考生要慎重、要统筹考虑。如果填写“服从”，可以增加被录取的机会，但也有可能被录取到你不满意的专业；如果填写“不服从”就意味着学校只考虑你所填报的专业，在所报专业不能满足录取需要时，将会作退档处理。
42问：贫困生如何优先选择学校？
答：家庭经济确有困难的考生，可以优先考虑以下几个选择：1．报考军事院校、武警院校； 2．报考国防生； 3．报考其他定向生；4．报考师范院校；5．报考一些民族院校；6．报考西部地区的院校；7．报考部分艰苦行业的院校及专业。
43问：复读考生应如何填报志愿？
答：对于复读考生来讲，报考志愿的基本思路是要保证有学上，在尽可能不落榜的前提下，去选择学校和专业。换言之，在选择学校和专业时，应留有稍大一点的余量，千万不可盲目自大，过高估计自己复读的进步幅度，冒着落榜的危险去追逐热门专业和名牌院校。当然，也不是要求复读考生过余的保守。
44问：怎样将理解“合格受限”与“合格”？
总结分为“合格”、“专业受限”、“不合格”三种。考生体检的结论，[NextPage]将直接决定考生哪些报考专业受限。“合格受限”类考生填报志愿的时候一定要注意哪些专业是受限范围，否则滑档的风险很高。
45问：残疾考生报志愿要注意什么问题？
答：残疾考生在体检时一定要如实填写既往病史，便于高校录取时根据考生的身体状况分配专业，以免因隐瞒病史而被学校拒录或录取后取消入学资格。残疾考生要主动和省残联取得联系，保护自己的合法权益。残疾考生应根据自己的身体状况合理填报志愿，主动填报专门招收残疾考生的院校或专业，以便将来的学习和就业。
46问：高考志愿怎样才能填得好报得巧？
答：从总体上说就是，只有跟着招生章程走，才能掌握报考新技巧，只有掌握报考新技巧，高考志愿才能填得好、报得巧。报考新技巧分为：招生章程解析之技巧和量化指标预测之技巧。招生章程解析之技巧又分为：真假单科分数的制胜技巧，真假加分的制胜技巧，真假志愿级差的制胜技巧，进档考生专业确定办法的制胜技巧等；量化指标预测之技巧即预测校线的三大方法和预测专业线的方法是：两线差加修正值法；分数排序定位法；分数含金量区别法；三线差加修正值法。
47问：《招生章程》与“招生简章”的区别？
答：从名称上看，只是将“招生简章”改为《招生章程》，但这绝不仅仅是字面上的“一字差异”。从理论上来讲，更重要的是反映了社会的进步，教育改革的深化。从某种意义上来说，是从计划经济时代的“简章”跨到了市场经济时代的“章程”，这一字之改具有非常深远的意义。
从法律上来说，《招生章程》具有很强的法律规范性的作用，而“招生简章”则基本不具备什么法律规范性的作用。这对广大考生及家长这个“弱势群体”来说具有一种较好的保护。反过来说，从某种意义上来说，对高校就是一种较强的约束，当然也有保护。用《招生章程》招生，将大大有助于高校实现公正、公平、公开的“三公”原则，将把我国依法治招推进到一个新阶段。
从实践上来说，由于“招生简章”仅介绍一般性报考内容，而报考的核心内容（录取规则等）是不公开的，可《招生章程》就不同了，录取规则等17项招生信息是其必须公开的主要内容。通过录取[NextPage]规则中“有无相关科目成绩或加试要求、接收非第一志愿考生的分数级差、对加分或降分投档考生的处理、进档考生的专业安排办法”这些具体的规定内容，给了广大考生及家长以用武之地，所以不能“跟着感觉走”，而必须“跟着招生章程走，掌握报考新技巧”。
48问：《招生章程》的作用体现在哪里？
答：教育部在连续9年的《全国普通高等学校招生工作规定》中均明确指出：“高等学校的招生章程是高等学校向社会公布有关信息的主要形式，高等学校应依据招生章程开展招生工作、录取新生。招生章程（包括民办高等学校的招生章程及广告）必须经高等学校的主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案。”
49问：《招生章程》的主要内容有哪些？
答：教育部每年都明确规定“招生章程必须真实、准确，其主要内容包括：高等学校全称、校址，层次（本科、高职或专科），办学类型，在有关省（区、市）分专业招生人数及有关说明，专业培养对入学外语考试语种的要求，经批准的招收男女生比例，身体健康状况要求，录取规则（如有无相关科目成绩或加试要求、接收非第一志愿考生的分数级差、对加分或降低分数要求投档考生的处理、进档考生的专业安排办法等），学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。”
50问：高校招生章程应何时向社会公布？
答：教育部明确规定：“高等学校须于4月1日前将本校招生章程上传至“阳光高考”招生信息发布及管理平台；各省级教育行政部门、有关部门（单位）教育司（局）须于4月15日前完成对所属高等学校招生章程的审核、备案工作。经核准备案的招生章程方可正式向社会公布，并不得擅自更改。
三、平行志愿
51问：什么是平行志愿？
答：所谓“平行志愿”就是指在某个录取批次的学校中，考生可填报若干个志愿平行的学校，然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档、录取。具体地说就是，将同一科类某批次线上填报了平行志愿的考生按招投总分(高考总分与政策性照顾分值的总和)从高分到低分排序（当遇到若干名考生分数相同时，则按规定科目的分数从高分到低分排序）；再按排序先后依次投档[NextPage]，先投分数较高、排序在前的考生，再投分数较低、排序在后的考生。
52问：平行志愿有几种形式？
答：目前，全国有许多省市实行不同形式的平行志愿。从平行志愿的实施范围上看，大致可以分成三种：批次平行志愿；混合模式；批次中的次段。批次平行志愿指的是某个批次或每个批次都是平行志愿，最主要的特点是第一志愿必须是平行志愿。混合模式的平行志愿指的是部分批次中有平行志愿，有平行志愿的批次中的第一志愿不是平行志愿，通常所见的是第一志愿为排序志愿，第二志愿为平行志愿。而“批次中的次段”称之为平行志愿，有些勉强，在这种模式中由于同批次中的学校又被分为A、B两个次（或段），仅仅是有点平行志愿的味道而已。
从平行志愿的最终使用方式上看，则可分为两种。从平行志愿的根本特点上来分，也有两种形式。
53问：为何只有第一志愿平行才是平行志愿？
答：从平行志愿的使用方式上看，可分为两种：第一志愿的平行志愿与非第一志愿的平行志愿。可是由于非第一志愿的平行志愿的作用比较有限，因为即便是排序志愿的第一志愿投档率，各地低的也在60%~70%以上，高的甚至达到了80%以上，于是留给非第一志愿的作用空间比较小。所以，许多地方在第二志愿或第a
